人教新课标：《一件运动衫》教学片断与反思

[教学案例]：

《一件运动衫》之结课

（出示课文插图，背景音乐《爱的奉献》起。）

师：同学们，一件运动衫得而复失，失而复得，它折射的出的是人与人之间的关爱与友情，这是一种爱的传递，就像奥运火炬，传递给了我，传递给了你，也传递给我们身边的每一个人。我想：此时此刻，大家对于爱一定有着新的理解与感悟，就让我们把它在课文插图旁写下来吧。可以是一两句简明扼要的话，也可以是一两个精辟深刻的词，还可以是几句优美的诗。

生在歌曲《爱的奉献》声中抒写爱的感言，然后全班交流。（精彩不断，掌声不断。）

真爱如火炬，传递全世界。人人都献爱，世间更温暖。——周雨

爱是世上最美的东西。——黄文龙

爱如清泉般甜美，又如鲜花般灿烂。——谭亚琼

爱是神圣的天使，爱是清澈的甘泉，爱是挡雨的大伞，爱是温暖的阳光。——刘俊宏

关爱他人，幸福自己。——谢易

爱是一朵盛开的花儿，只要你精心浇灌与呵护，它就会绽放出迷人的芬芳。——青阳

你为别人付出，别人也会真心待你。——吕卓赟

爱是

伟大的

爱是

纯洁的

爱是

神圣的

爱是

参天的树

爱是

挡雨的伞

爱是

遮阳的帽

爱

无处不在

它温暖着我

它温暖着你

让我们高举

这燃烧的火炬

照亮世界

温暖人间

——赵何鹏

师：同学们，听了大家的发言，我坚信：爱心之花必将在我们心灵绽放，友谊之树定会在我们心中常绿。正如歌里唱的那样：只要人人都献出一点爱——世界将变成美好的人间！

出示：关爱他人，情暖人间！全班齐诵（一共三次，群情振奋，余音绕梁）。

我的反思：

新课程标准明确指出，语文教学要做工具性与人文性的有机统一。此案例融听说读写于一体，文本解读与思想教育相结合，语文教学与音乐艺术相渗透。教师简洁而精彩的总结，拔动了学生心灵的情弦。加上音乐的巧妙运用，不仅很好地渲染了课堂气氛，更使学生的情感体验得到升华，即兴创作的灵感也得以迸发。在相互聆听一番真情告白后，教师赠言激励，全班齐诵。课虽结束，但心灵已被荡涤和震撼。