爱护水资源教学设计案例（1）

课题

爱护水资源

授课人

陆旻

学校

北京理工大学附中

教学目标

知识与技能：1. 了解水资源的分布和现状

2. 认识保护水资源的重大意义

3. 明确如何合理利用和保护水资源

4. 初步学会一些常用的科学研究方法

5．初步学习书写规范的调查报告

过程与方法：1．通过调查、采访、查阅文献、网上搜索、实验、观测等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息；

2．对收集的信息进行整理、分析、提炼、归纳；书写调查报告及研究小论文。

情感态度价值观：在活动中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。

重点

理解保护水资源的重大意义

难点

学生汇报：语言准确性的把握、节奏的控制

教学方法

多媒体展示

教师活动

学生活动

设计意图

（投影）请问哪位同学知道这是什么图标？

我们为什么要节水、爱水 

一切生命活动都起源于水。人体内的水分大约占到体重的65%，连坚硬的骨骼里也含水22%。（展示ppt图片）

在地球上，与我们息息相关的水资源储备情况怎样呢？北京水资源总量又是多少呢？请阅读书p58~59

补充资料：北京水资源

（见ppt板书1）

这有限的水资源是否都能用来孕育生命呢？ 请听刘卓周小组的研究汇报。

看来水质直接影响到生命质量，那么我们周边的水质情况怎么样呢？陈子悦小组对此进行了调查，下面请听他们的汇报：

面对岌岌可危的水资源、不容乐观的水质，政府企业、普通居民又是如何对待的呢？

林亦清、苏亦煌小组带着这些问题进行了一系列调查和分析，下面请听他们的汇报：

本次研究性学习总结，详见ppt板书2

中国节水标志

生命离不开水。

感受：失去了水，生命也就失去了意义。

通过看书、阅读补充资料分析水资源现状

学生汇报

ppt展示研究论文《几种化学日用品对小麦萌发和生长的影响》。对比了清水、盐水、洗衣粉液、电池液对小麦萌发和生长的影响，通过持续一周的细心观察得出结论：水质直接影响生命质量。

学生汇报

ppt展示研究论文《昆玉河的水污染调查报告》。重点调查了昆玉河水质，分析了与此相关的垃圾问题、生态环境问题

学生汇报

ppt展示研究论文《水价上涨后，服务行业用水情况调查》。该小组在分析了北京市近十年水价的变化趋势后，提出了他们对水价上涨原因的思考，并对游泳馆、美发店、洗车行、居民社区等地进行了实地采访。

学生汇报

ppt展示研究论文《家庭用水调查与探究》。针对居民用水情况精心设计问卷，并在分析中发现问题，又进行了再调查。

学生认真倾听，从老师的总结和其他小组的特色中吸取精华

让学生体会水的重大意义

为下面的教学做铺垫

让学生通过一系列惊人的数据，强烈地感受到水资源的匮乏。

该小组采用的是——实验观测法

突出特点是：实验中采取了控温、控湿等严谨的对比实验法，且实验数据详实、效果显著。该小组前期曾将‘不当’课题（‘水与生命’）进行了转化，汇报时没能全程完成实验，但表示仍将继续完成实验。我希望他们不仅要展示出严谨的研究方法、出色的实验成果，还要展现出契而不舍的研究精神。

该小组采用的是——实地取证法

突出特点是：照片资料丰富，说服力较强，问题思考较深刻。

我希望他们不仅要展示出丰富照片，还希望他们把发现问题、分析问题、解决问题中的收获传递给大家。

该小组采用的是——采访调查法

突出特点是：在上网查阅大量资料后，采用DV实录，记录了实地调查的收获。

我希望他们展示出他们走向社会，了解社会，增长才干的收获。

该小组采用的是——问卷调查法

突出特点是：分析方法独到、采用数据推理，具有说服力。

我希望他们展示出设计问卷、分析结果中的收获。

总结本次研究活动所取得的成绩、可以借鉴的经验和今后的努力方向

【板书设计】

一． 水是生命之源

二．水资源现状——匮乏

三．水质现状——污染

四．节水、爱水人人有责

【ppt板书1】

按照节水型城市的标准，北京只能支持1700万人口。据2003年底的统计，北京常住人口已突破1400万，但每天滞留在北京的人口已达到1700万。

【ppt板书2】

本次研究性学习总结

1. 同学们对爱护水资源的意义有了更深入的认识，更意识到了节水要从我做起。

2．化学知识可以帮助我们解决生活中的问题，也是我们做好节水宣传员工作的好帮手。

3. 活动中同学们运用了许多科学研究方法

文献法 付姗姗、高恩继等小组

问卷调查法 范嘉炜、林雨清、赵亦群、于天一等小组

实地采访 勒雅、张袆洁、林亦清、李锴小组

照片取证 张袆洁、李锴、陈子悦小组

录音访谈 张袆洁小组

DV实录 汪敬吾、勒雅小组

4．活动中锻炼了同学们的实践能力、分析能力、小组协作能力…

科学方法的使用会让我们的学习和工作效率倍增！

能力的提升将使我们受益终生！