分子和原子复习

遭遇问题，调整好状态应对吧！

例：如右图所示，上瓶盛的是空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体。当抽去玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐 ，最后，上下两瓶颜色 。此现象说明 。当两瓶气体混匀后，分子 (填“继续”或“停止”)运动。

把空白处填好，你就归纳好重点、难点啦！

1．分子

(1)分子是保持物质 的最小粒子。

(2)分子的基本性质

a．分子很小，质量和体积都很小；b．分子之间有 ；c．分子都在 ；d．同种分子性质相同，不同种分子性质不同。

(3)从分子的观点理解有关的概念

a．物理变化与化学变化：由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身 ，而在发生化学变化时，分子本身 。

b．纯净物与混合物：由分子构成的物质，纯净物是由 分子构成的，混合物是由 构成的。

(4)由分子构成的物质有：水、大多数 、浓酸等。

2．原子

(1)原子是 中的最小粒子。

(2)原子的基本性质

原子的质量和体积都很小；原子在不断地运动；原子间有间隔。

(3)由原子构成的物质有： 、稀有气体等。

3．分子与原子的比较

难题很多，你可以选择几个来对付。

例：如右图所示，

表示氧原子，

表示氢原子。根据此图，试分别从物质的组成、分子的构成、物质的变化的角度各说出一种观点：

(1) 。

(2) 。

(3) 。

了解一下往年的中考试题，你也许就能胸有成竹！

例：(2003 江西)在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞化合成固体硫化汞(HgS)。

(1)写出硫和汞反应的化学方程式： 。

(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象。

综合创新，学以致用，可不是说说玩的！

例：已知在相同温度下，气体物质分子的运动速度与分子质量有关，相对分子质量越大，运动的速度越小。

如右图所示，容器A(器壁能允许气体分子通过)里面充满了空气，当烧杯中充满氢气，并不断地持续通入氢气时，导管B中发生的现象是 ， 产生这种现象的原因是 。

这可是你自我检测的好机会哦！

一、选择题

1．下列说法正确的是( )

①一切物质都是由分子构成的 ②分子是保持物质性质的最小粒子 ③分子是构成物质的一种粒子④分子是保持物质化学性质的最小粒子⑤物质发生化学变化，组成物质的分子本身也发生改变 ⑥氧化铜是由氧和铜组成，因此氧化铜是混合物

A．①⑦⑥ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑥

2．下列物质中含有氧分子的是( )

A．水 B．空气 C．高锰酸钾 D．过氧化氢

3．下列叙述正确的是( )

A．二氧化碳分子是保持二氧化碳性质的最小粒子

B．氮气和氧气混合后，它们的化学性质会改变

C．液态空气是由空气的分子构成的物质

D．氧气和液氧都是由氧分子构成的纯净物

4．下列关于原子、分子的说法正确的是( )

A．原子是微小的实心球体，可以再分

B．单个SO₂分子有刺激性气味

C．酒精燃烧生成二氧化碳和水，在反应中分子改变，原子不变

D．同种原子构成的物质一定是纯净物

5．春暖花开的季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明( )

A．分子很大 B．分子分裂成原子 C．分子在不停地运动 D．分子之间有间隔

6．下列物质属于纯净物的是( )

A．自来水 B．米醋 C．液氧 D．盐酸

7．下列事实能证明在化学反应中分子可分的点( )

A．冷却硝酸钾的热饱和溶液有硝酸钾晶体析出

B．水通电可以得到氢气和氧气

C．水蒸气冷凝成水

D．碘升华

8．下列现象中，不能用分子运动解释的是( )

A．把两块表面平滑的铅压紧，就不容易将它们拉开

B．在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快

C．氧化汞受热分解生成汞和氧气

D．医院里充满了酒精味和药味

二、填空题

9．有下列物质：①氖气、②镁带、③二氧化硫、④液氧、⑤澄清石灰水、⑥空气、⑦水，其中含有氧分子的是 ，属于混合物的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ，由原子直接构成的是 (均填序号)。

10．在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ；保持不变的粒子是 和 ；生成的新粒子是 和 ，该实验证明，在化学反应中， 可再分，而 不能再分。

11．科学实验测定，一滴水(按20滴水的体积为1 mL计算)里大约有1.67×10²¹个水分子，这一事实说明分子本身的质量 。

12．如右图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴紫色石蕊溶液，再向试管口的棉花团上滴一些浓盐酸，可以观察到A、B、C三处的石蕊溶液变成 色，先后顺序为 ；该现象说明浓盐酸有哪些性质 (只需列举两条性质)

(1) ；

(2) 。

三、简答题

13．请利用分子、原子的观点解释下列事实：

(1)加油站里的汽油已经贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。

(2)液氢和氢气状态不同，但具有相同的化学性质。

(3)酒精温度计能指示温度高低。

(4)把糖块放在水中，糖块逐渐消失，而水却有了甜味。

(5)气体容易压缩，而液体、固体难以压缩。

14．有人说，由“水

氢气＋氧气”可以知道，水应该具有氢气和氧气的化学性质。这句话对吗 为什么 

15．请用分子、原子的观点分析，氢气燃烧和氢气液化这两个变化的本质区别。