《柳永词两首》教学建议

望海潮

１、（利用多媒体）展现钱塘海潮图片：让学生感受钱塘海潮的壮观，海潮那迷人境界。

２、学生诵读《望海潮》：老师强调注意节凑、情感等把握。

３、老师与学生共同赏析：找出描写景色之句、找出些繁华之句。

４、学生对比诵读：各小组推荐一名同学上讲台诵读：读出诗情画意之境；读出钱塘山水美丽、城市繁华的脚步声。

雨霖铃

１、让学生自己默读，找出关于写离别的词语，以及表现离别的具体景物，意象。

２、学生互相交流：关于别离是何种滋味，通过品味词语而获得初步的感受。因为像词中所写的离别，一般学生都没有过，所以对词的主题的理解就相对难些。