《荷塘月色》教学设计

五、拓展延伸

你会选择怎样的景物描写表现你或喜或悲的心情（小组讨论）。

六、知识迁移

学习本文情景交融的写作方法，写一段景物描写的文字，抒发自己的某种感情。

七、教学反思

语文课并不是枯燥乏味的，相反它具有数理化所不具备的审美性和情超性，用艺术的方式让学生感受语文的蕴藉之美，品尝语文的探求之味，享受语文的发现之乐，那才是语文教学的真谛所在。

【板书设计】

月下荷塘　荷叶、荷花、荷香、荷波、流水

荷塘月色　正面　月光：泻、浮、洗

侧面　叶子、花、灌木、杨柳

荷塘四周　近 树色、树姿

远 远山

近 灯光、蝉鸣、蛙声