《奥斯维辛没有什么新闻》课堂实录

生：“反省”。二战后经济发展，人的观念改变，现在人过着奢侈的生活，忘记了过去，看到战争年代人们生活的地方，会想到曾经的贫穷。

师：它让你想得到是“贫穷”？

生：不，是“丑恶”，它限制了人身自由。

师：很好，这就是灾难岁月给我们带来的不仅是生命的消亡，更是尊严的绝望。为什么会“羞红了脸”？因为尊严受到冲撞。

可见，文中细节描写的作用是：见微知著。不仅是展示二战背景下奥斯维辛集中营的场景，更希望通过展示引发人们对生命，对人性的思考。

师：有一句话说，中国的人性自觉是从文革以后开始的，西方人性的自觉是从奥斯维辛之后开始的。

师：对于细节我们应该做更深入的思考。如果思考仅仅是生命的消亡，人性的丧失，读出的除了沉重还是沉重。文章中的菊花和微笑，让我们还是看到希望的。寒冷中寻找温暖，绝望中寻找希望，这才是文章审美所在。

师：我又想到一个问题，这是外国作品，有不同的译本。它有另一个译名──《布热金卡：阳光明媚，鸟语花香》。

师：课文为什么不选择后一种呢？比较一下两者的不同。提醒一下，第二种译名觉得很熟吧？对，答案就在文本中。细心地读１、２、３自然段。这三段中是否反复出现一个词？

生：“可怕”。

师：刚才你的感受是“平和”，你再站在作者的角度斟酌一下，这里的“阳光明媚”为何会觉得“可怕”？

生：相冲突的，历史是残酷的，我也不太理解，“一切都可怕得颠倒了”，我不理解。

师：这位同学，你理解吗？

生：历史在远离，现今人们对历史的反思，抛开噩梦，把这里作为一种旅游资源，在这里嬉戏。从作者的用词可看出，作者不仅是为了对比，我一开始认为是“讽刺”，也是一种反思吧！

师：这里作者“怕”什么？

生：怕悲剧重演。

师：为何有此担忧？

生：一切恢复平静后，面对阳光明媚，作者不希望历史重现。

师：他怕人们对曾经过的历史……

生：遗忘！

师：很好。可以体现一个话题──“忘记与铭记”。也就是为何以“奥斯维新没有什么新闻”为题的原因，过去的一切可能被遗忘了。亡国先忘史，怕的就是这个。

师：正如文章中“记者有一种非写不可的使命感”，提醒人们铭记，有一种“不安的心情”──怕。

（多媒体出示一段话。）

多媒体显示：

（文学）惟有保持与人类苦难记忆的联系，它才是道德的、人性的、人生的；惟有这样，它才可能返回人类的心灵，获得为其他精神创造所没有的温暖和力量。

尽管遗忘的诱惑是巨大的，但我们绝不能屈服，牢记是我们的道义和责任。

──施罗德

师：从中我们也读到了记者的责任，那就是牢记历史。

师：我自己在阅读时有一个失误，没有发现这是一篇新闻稿。有同学注意到这一点吗？

生：有，开头的“波兰布热金卡电”。

师：如果我把电讯的开头拿掉，你还会觉得它是新闻稿吗？它与过去阅读的一般的新闻稿有何区别？

生：修饰词太多。

师：能否举个例子，什么是修饰词？

生：形容词，像我们做的阅读理解。

师：我能不能帮你补充以下，你是不是觉得过去阅读的新闻很客观？修饰词呢？

生：可怕，恐怖，都是表示内心的词语。

师：我帮你说，一般的新闻很客观，相当冷静，而这篇文章带有情感，突破了新闻稿“零度写作”的原则，让我们感受到记者的情绪，读到了记者的使命感。还有吗？

生：细节。这篇文章具体、细致入微的描写很多。

师：我们阅读一篇新闻，除了要关注形式上的创造，我们是不是应该更关注到新闻的价值所在，本文的价值在哪儿？

师：我选择了普利策的一段话（多媒体显示）：

倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的守望者，他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出警报。

──普利策

师：这是一篇相当出色的新闻稿，一被评为普利策新闻大奖。我们能不能尝试着给这篇文章写一段颁奖词？

先欣赏普利策的颁奖词──

在去年“卡特里娜”飓风期间，《时代花絮报》和《太阳先驱报》坚持对灾情展开深入详细的报道。获得第９０届普利策份量最重的公共服务奖：

勇敢、全面地报道了卡特里娜飓风，给受灾读者提供了一条重要的生命线。

对卡特里娜飓风灾难进行史诗般、多层次的报道，使得报纸在服务一个水淹城市中发挥了非凡作用。

诺贝尔文学奖颁奖词──

莫里斯·梅特林克，比利时著名的象征主义戏剧家，一部六幕十二场的童话剧作《青鸟》对世界文学发生了深刻的影响。该剧表达了对探索人类真理的努力，强调幸福就在人们身旁，只有慷慨地把幸福给予别人的人才能得到幸福。１９１１年获得诺贝尔文学奖：

因为他作品的风格具有深远的创造性和独特性，与传统的文学形式迥然不同。他才华中蕴含着的理想主义特征已经上升到一个神秘的精神境界，它拨动了我们心灵深处纤细的心弦。

师：《奥斯维辛没有什么新闻》这一作品本身的价值在哪？社会价值又在哪，能不能从这两个角度思考，几人合作试写一段颁奖词？

（同学们试写颁奖词──多媒体显示上述新闻或作品的颁奖词。）

对卡特里娜飓风灾难进行史诗般、多层次的报道，使得报纸在服务一个水淹城市中发挥了非凡作用。勇敢、全面地报道了卡特里娜飓风，给受灾读者提供了一条重要的生命线。

因为他作品的风格具有深远的创造性和独特性，与传统的文学形式迥然不同。他才华中蕴含着的理想主义特征已经上升到一个神秘的精神境界，它拨动了我们心灵深处纤细的心弦。

（同学以小组为单位，讨论颁奖词的写作。一人执笔，准备交流。）

学生分小组交流颁奖词：

小组一：因为他的作品在形式上有着非凡的创造性，他作为记者所具有的正义感、使命感让他的新闻报道突破零度报道的界限。正式他的正义感与使命感重新唤醒人们内心深处的人性与良知。

师：提一个小小的意见，颁奖词重复出现了“正义感”和“使命感”。语言不够简洁。有请下一位──

小组二：因为他的报道突破了零度写作的束缚，不同于传统的新闻报道，细节地描写了奥斯维辛带给我们的反思，唤醒了人们对历史的铭记，对人性尊严的关注，对生命的希望。