1、语文应用:
掌握一定的字词;尝试着写诗歌。
2、语文审美:
通过诵读,感受诗歌的音乐美,体验诗中的节奏、韵律,体会诗中浓郁的感情;通过感知和分析诗歌语言,进行联想和想像,理解诗中鲜明生动的意象;品味诗歌的意境美,领悟诗的主旨和意味。
3、语文探究:
课后收集几首有代表性的诗歌(主要是新诗),找出其中的意象,并分析这些意象对表达作者感情的作用;品味诗歌所创设的意境。
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