高中语文必修必(选)修学生学习过程评价方案

学习时段：学年 第学期 班级姓名学号

评价项目

具体内容

学生自我评价 老师评定 学习态度 Ａ 学习态度认真。课前认真预习；堂上用心听课,积极思考问题；课后依时认真完成作业之余，注重阅读，读书笔记有自己的独特见解。 Ｂ 学习态度端正。课前能预习；堂上用心听课,积极思考问题；课后依时完成作业；能按要求进行课外阅读，读书笔记有自己见解。 Ｃ 对语文学习没有足够的重视，学习不够主动。堂上有时不够用心听课；课后作业完成的质量不高；对课外阅读不够重视。

Ｄ 学习态度不端正，轻视语文学习。堂上不用心听课； 课后未能按要求完成作业。 学习能力 Ａ 语文学习能力强。堂上演讲表现佳；积极参与学习活动，在活动中表现突出；注重语文知识的积累；写作能力较强。

Ｂ 语文学习能力较强。堂上演讲表现较好；积极参与学习活动；注重语文知识的积累；写作能力不断提高。

Ｃ 语文学习能力有待提高。基本完成堂上的演讲；能参与学习活动，但活动效果不明显；写作能力有待提高。 Ｄ 语文学习能力急需提高。未能积极参与学习活动；不重视语文知识的积累；写作能力亟待提高。 学习效果 Ａ 听说读写能力都有明显提高。 Ｂ 听说读写能力都有较大提高。 Ｃ

听说读写能力都有一定提高。 Ｄ 听说读写能力都有待提高。 学习过程评定

任课教师签章：

学生自我反思 签名： 年月 同学的话 等级评定 小组长签名 年月 家长寄语 家长签名 　年月 教师评价 该生已按规定完成语文选修模块学习，在学习过程中表现

突出／良好／一般／欠佳。

任课教师签章： 年月