作文支招—虚构让作文有话可说

亲爱的同学，你经常写作吗？是否也会遇到面对文题而无话可说的窘境呢，如果有，这里我想请你听我说。

写作是人们有目的的语言行为，一般情况下是通过人的感发或发现，产生了写作动机之后，在有心理准备的情况下进行的，这种写作状态作者往往能够由感而发，一挥而就，但有时，也不全是这样，比方说考试中的命题作文，面对文题，学生心中没有任何的心里准备，在规定时间内，它需要我们去发现，去寻找一个可写的对象，一个可以表达的意思，这时侯会有不少同学表现出一种无可奈何的心境，抓耳挠腮，绞尽脑汁，始终找不到要说的话题，那种苦闷万状真是“笔下无言看燕舞，运笔不灵赏花开”，为什么会有这样呢？细而思之，是作者未能从现实生活中发掘出一个要表达的主题思想，一个有新鲜的话题，结果咬破了笔头仍然感到无话可写。其实作文离不开想象，这里给你支上一招，我们可以展开想像的翅膀，让虚构帮你达成作文有话可说的心愿，借想象去心鹜八极，让虚构去思接千载，创造出新的形象，从而使作品放射出夺目的光彩。

虚构是一种想像行为，首先我们必须弄清楚什么是想像，它与虚构的关系怎样？然后再来谈谈怎样去完成艺术虚构。

想象是一种温故创新的思维活动。写作者通过观察，采访和阅读获得各种材料，在大脑中进行重新组合，融汇和升华，创造出一种新的形象，这种思维过程就叫想象。想象，根植于丰富的生活经验和知识经验中。日常生活中，只有勤于观察生活，注重积累，在此基础上才能通过想象创造出新的形象。它具有合理性，大胆性，和创新性等特点。

虚构则是创作的一种手法，它必须凭借想像去完成任务，是指创作者在从事写作活动中充分调动想象思维，对所叙述的故事或塑造的人物形象进行艺术再加工的过程，虚构同样要以现实生活为基础。任何创作来源于生活又服务于生活。必须符合生活的逻辑与常理，这样才能反映生活，对读者有所启发和教育。否则就是胡编乱造。

那怎样进行艺术虚构呢？

首先，虚构人物要从心灵上入手。一般说来，人物是文章所要表达的主体，人物形象塑造得是否成功要看写作者对人物心灵挖掘得够不够深，表现得全不全面，人物的心灵表现在真善美上，有时是单一的，但为了塑造一个典型人物，必要时需要从多角度，多层次来表现它，如电视剧《闯关东》中朱开山这个人物就集礼，仁，义，侠，勇，智多种形象于一身，人物的高大的形象在观众心中油然而生，心灵的标尺豁然树立在观众面前，这种呈多样性的心灵写真，是将众多物人物性格特征集中概括在一个人身上。一句话，无论写什么人，怎么去虚构，都要去挖掘人物心灵的深度，必要时可以采用移植法，将这个人的性格“剪贴”到另一个人身上。这完全是符合中心──表现典型人物的性格的需要。

其次，情节虚构要从感染上入手。人物形象的鲜明离不开生动的情节，情节的本质意义是感染人，打动人。我们要善于对生活中的事件进行联想、加工、组接，不要完全拘泥于真实生活，可以大胆地虚构。例如学生习作中的《一件小事》，为了表现一个不要以貌取人的主题，他大胆的虚构，一是将平时在街头经常发生的事进行遐想和塞选，将一个骑车少妇捡帽子出现困难的镜头定格在人的面前。二是假想了几个不同身份的人，他们不是干部就是学生，路过时，看到这一幕表现出的漠不关心进行组接，最后虚构了捡到帽子并送到妇女手里的却是一个戴“蛤蟆”镜，穿花格衬衫，留长发有点烂仔模样的青年，这样情节更集中、更有表现力，这样的虚构更能产生以情动人的艺术魅力。

最后，虚构景物要从情意上入手。一般来说，景物主要起烘托作用，不在多，廖廖几句即可。我们说一切景语皆情语，有怎样的心情便有怎样的景物。当我们高兴时，所感受到的是“天街小雨，姹紫嫣红”般的美妙景象；当我们悲哀时，眼前又是“樯倾楫摧，去国怀乡”的凄惨景象。举一个心情高兴的例子吧，如鲁迅写《社戏》，写到我和小伙伴终于平息无船看戏等波折后，很重的心忽而轻松了，在写月夜肮船这一情节时，心情无比的愉悦和惬意，文中写道“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”。作者几十年后回想童年往事，对当时的情景未必还记得那样清楚，这里的景物描写完全是为了烘托当时愉快的心情而虚构的，但符合常理，也就是说要符合生活逻辑，符合人物所处的社会环境、地位、修养、性格，否则就是捏造

总之虚构是一种创作手法，使用它可以使我们在写作上得心应手，帮肋我们在写作最困难的时候产生灵感，闯过无话可说的难关，从而使我们的作品大放光彩。