《直面挫折　学习描写》写作指导

【过程指导·方法建议】

阅读揣摩

一、景物描写

１、移步换形法：

⑴　《店铺》：

首先，描写古老店铺周围的环境──街道、车辆、人物──渲染出一种古朴的气氛。然后让各式各样的店铺奔向眼底──家私店、藤器店、药材铺、玻璃镜业店、檀香铺、茶叶铺、腊鸭店、面食店、古董店以及各种小摊档：卖鸟的、卖鸡毛帚的、刻章的……真是琳琅满目，目不暇给。

⑵　《醉翁亭记》：

描述入山走了六七里后，听到潺潺水声，接着看到泉水倾泻而下的情景；再往前走，经过弯弯曲曲的小路，便看见醉翁亭。描写的景物是随着作者的脚步前进而变化的。

作用：这种写法使景物的描写更有层次，更为生动，使读者如同追随作者欣赏景色，对景物的感受更为深刻。

２、逐层递进法：

⑴　《醉翁亭记》：

“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。“先写滁州为众山环绕，再转向西南部几个山峰，然后把视线集中在琅琊山，再写到流水飞泻的酿泉，最后才写泉上的醉翁亭。

⑵　《花潮》：

由昆明开始，写到圆通山、圆通寺、圆通公园，再写到后山沿路的一大片海棠，范围逐渐收窄。

作用：使读者先对主体的环境有概略的理解，然后层次分明地突出主体。

３、直接描写／间接描写：

⑴　《花潮》：

直接描写：

你看那一望无际的花，如钱塘潮夜澎湃，有风，花在动，无风，花也潮水一般地动，在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾，你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。

间接描写：

老头儿们看花，一面看，一面自言自语，或者嘴里低吟着什么。老妈妈看花，扶着拐杖，牵着孙子，很珍惜地折下一朵，簪在自己的发髻上。青年们……青年妇女……。

⑴　《竹林深处人家》：

直接描写：

远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹。一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。

间接描写：

和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，哲理仿佛整个大自然就是竹林所构成。陪我们来的当地的朋友却满意地笑了……。

作用：直接描写与间接描写，互相映衬、补充，使读者获得更加全面、形象的感受。

４、主观描写／客观描写：

⑴　《我和我的唐山》：

主观描写：

老柳树枝条凝然不动，彷佛在此起彼落的爆竹声中沉思着历史。

客观描写：

在文化路路口，我停住了脚步，我又看到了十年前看见的那一株株老柳树。当年，树下是聚集尸体的地方。

⑵　《店铺》：

主观描写：

许多类型相似的店喜欢群居在一起，彷佛它们本来就是同乡；但有些店有不同的邻居，它们显然已经结识了不少籍贯相异的朋友。

客观描写：

一座已经拆卸的楼房，现在正以木条支撑着。大片的草席，围着工场的高栏，里面是起重机的铁链和枢轴在转动。还不曾开始打桩的空地上，低陷的泥洞里长满了荒芜的牛尾羊。

作用：主观描写，使景物带上作者浓重的感情色彩；客观描写，使景物描写逼真生动。二者结合，景物描写富有情趣。

５、运用联想／比喻：

⑴　《念奴娇　赤壁怀古》：

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

⑵　《竹林深处人家》：

连房子、小径和小桥流水都看不到，彷佛全被竹的海洋淹没了。

⑶　《店铺》：

像那些酒昙，用竹篾箍着，封了口，糊着封条。忽然想起水浒人物来了：先来四两白干哪。那些面粉袋，上面印着枝叶茂盛的树和菜蔬，可以缝一件舒适的布衫哩。

作用：引发读者联想，获得更加全面、具体的感受。

６、侧写／衬托／对比：

《始得西山宴游记》：

⑴　写数州的土地，都在衽席之下──从视线的推移，突出西山是永州一带最高的山。

⑵　眼所见，高山像小丘，幽谷像洞穴，千里之地缩成尺寸，密集一起──从感觉山下景物的小，衬托西山之高峻。

⑶　描写青山与白水缭绕／青烟白云萦环缠绕，与天际相接──由近而远至天边的景象，一望无际，加强了西山高耸的形象。

二、人物描写

１、对话描写：

《范进中举》：胡屠户凶神走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了什么？”一个嘴巴打将去……

２、肖象描述：

《孔乙己》：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

３、动作描写：

《范进中举》：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不醒人事……笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

４、细节描写：

《孔乙己》：他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

５、心理描写：

《范进中举》：自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。

６、对比描写：

⑴　《曹刿论战》：以乡人对国事的冷漠映衬曹刿的爱国、勇于承担；又以鲁庄公的“鄙”映衬曹刿的深具“远谋”。

⑵　《廉颇蔺相如列传》：以廉颇的胸襟狭窄映衬蔺相如的胸襟广阔。

人物描写的主要作用是，刻画人物性格、形象，使读者如闻其声、如见其人。

运用提高

在作文中运用描写手法，要注意做到：

１、描写要有明确的目的，防止为描写而描写。描写必须为刻画人物形象和表达主题思想服务。

２、描写要抓住人事物的特点，写人要写出人的心灵，写事要写出事的本质，写景要写出景的特点。