杨利伟成为中学生头号偶像随想

随着我国自己研制的“神舟”五号载人飞船顺利升空，中国第一位太空人杨利伟更是成了万众瞩目的焦点人物。１６日（２００３年１０月）清晨，当杨利伟镇定自若地走出返回舱，历史已经将这一刻永远定格在我国的航天史上，杨利伟本人则成了当之无愧的民族英雄，成了人们的头号偶像。

１０月１６日《信息时报》报道，从１５号上午开始，羊城百姓陷入了热烈的“科技追星”。上至年逾花甲的老人，小到７岁小学生，满嘴离不了“宇航员”、“飞船”、“火箭”。天河区龙洞８９中学初三（五）班的５５名学生看完了新闻转播后，宇航员杨利伟立马上升为大家的第一号偶像。更有甚者，杨利伟８岁的儿子也已经成了其所在学校的偶像。

杨利伟成为学生头号偶像，是一桩令人欣慰的事，作为学生家长和教师应该因势利导，将学生的这一份热情和兴趣不断地予以强化和巩固。青年学生尚处在人生的初始阶段，人生观和价值观尚未形成，辨别是非的能力不强，极容易受外界环境的影响，他们心中的偶像通常就是那些公众人物尤其是歌星影星还有体育明星。考之青年学生的追星现象，当会发现，他们崇拜明星的理由很简单，要么歌唱得好，要么人长得帅，或者就是上镜率高，很少去关注明星们的精神境界和道德品质的高低。所以说，学生的追星常常是盲目的，不加选择的，因而也常常是有害的。有关学生追星现象带来的负面影响，人们已经说得够多了，在此不再多言。

杨利伟的出现适逢其时，青年学生开始把对歌星影星的崇拜转到他的身上来，这是一个非常好的苗头。在这当中，不仅是家长和教师，也包括所有媒体，有责任和义务引导好学生对杨利伟的崇拜，具体可以从以下几方面去引导：

第一，把对杨利伟的崇拜热情引伸到对科学事业的关注和热爱上来。青年学生的特点是好奇心强，兴趣爱好容易建立，杨利伟的太空之行一定会激起学生探索宇宙奥秘的无穷兴趣。杨利伟为什么会成为我国第一位宇航员，他在这一天一夜里到底做了些什么，科学家们在航天飞机上安装了哪些科研设备和仪器，杨利伟是如何从事这些科研活动的，他在太空看到了什么，从太空看地球又是怎样一副景象等等，这些与科学有关的内容一定会激起他们极大的想象力和好奇心，从而有助于他们从小就树立起爱科学用科学的理想志趣。如此，就能在民间形成宣讲和学习科普知识的群众性活动，我国的科研事业也就会后继有人，兴旺发达。

第二，把对明星的外形崇拜转到对杨利伟内在品质的挖掘和模仿上来。学生们对酷哥、靓妹的热情和疯狂，我们已经见识得多了，我们可以原谅孩子们的肤浅和单纯，但我们也有责任提醒学生：人的内在美远胜过外在美，真正不朽的是人的精神。从电视上，大家都看到了，杨利伟长得并不英俊，身材也不是特别高大，但从他出征的那一刻起，其全身上下洋溢着的沉着镇定、坚毅自信的精神信号，即使厚厚的宇航服都无法掩盖。他的每一个表情，每一句话，无不体现出一个中华民族优秀儿女的人格魅力和高贵的精神气质。谁说，杨利伟走出返回舱的那一副英姿不是世界上最美的男人才具有的吗？那一刻，杨利伟是世上最美的美男子，最了不起的伟丈夫。

接下来，我们就要思考，是什么力量成就了杨利伟的人格造型。对学生来说，杨利伟绝对是一个迷人的谜。他的身体为什么这么棒，人为什么这么聪明，经验为什么这么丰富，意志毅力为什么这么坚强，科学知识为什么掌握得这么精深，等等等等，这一切需要新闻记者帮助我们来解决，也正是吸引学生注意力的地方。如果我们能帮助学生深入思考和了解杨利伟这一切的内在美，那么，对杨利伟的崇拜将有利于学生形成正确的价值观和人生观，为他们的健康成长提供一方坚实的精神基石。

感谢杨利伟，他在把我们的目光引向深邃的太空的同时，也让我们思考该如何把学生的目光引入到人的内心世界来。但愿杨利伟的横空出世，会给中学校园带来一派全新的追星气象。