福建省厦门市第六中学 杨书松
中华人民共和国国歌奏响,鲜艳的五星红旗冉冉升起。国旗之畔,香港特别行政区区旗,同时徐徐升起,犹如紫荆花开,迎风怒放。
0时3分,江泽民主席走上讲台,以洪亮的声音庄严宣告:“中华人民共和国香港特别行政区正式成立。这是中华民族的盛事,也是世界和平与正义事业的胜利。”
江泽民主席的讲话,6次被热烈的掌声打断。讲话结束时,场内响起暴风雨般的掌声。这掌声,与南京静海寺的钟声遥相呼应,与北京天安门广场10万群众的欢呼汇作中华民族的强劲声音!积淀在国人心底的期待和激情像熔岩一样迸发。
记者注意到,参加交接仪式的东江纵队老战士习惯地举起颤巍巍的右手,向神圣的国旗行军礼,脸颊上老泪纵横。他们曾经在这块土地上辗转奋战,血染疆场。
嘉宾席上的庄世平先生仰视着五星红旗,说:17年来我一直坚持在香港升国旗,最早和我一起升旗的伙伴们都已经去了。如今我已八十有六,终于亲眼见到祖国收回香港,我第一件要做的事,就是告慰伙伴们在天之灵:夙愿已了!
0时9分,交接仪式结束。钱其琛外长礼送查尔斯王子一行走出大厅主入口处。查尔斯王子及刚刚去职的香港最后一任总督彭定康,乘“不列颠尼亚”号皇家游轮在茫茫夜色中离开,启锚处正巧是154年前第一任港督璞鼎查登陆的地点。
百年一瞬,沧桑巨变。当年,列强瓜分,骨肉离散;如今,,同胞团聚。这是何等悲怆而又何等壮丽的史诗!
此情此景,迅即传至全中国,传至全世界……
──1997年7月1日《人民日报》
19、作者要写香港政权交接仪式,为什么一上来花了很大的笔墨,去描写会场的布置情况?(4分)
答:。
20、如何理解“一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了”这句话?(4分)
答:。
21、倒数第二段中画线处填人最恰当的词语是(3分)
A、破镜重圆 B、金瓯无缺
C、金瓯补缺 D、香港回归祖国
22、对这篇新闻的赏析,不正确的一项是(3分)
A、这是一篇新闻特写,记者在现场,以眼睛为“摄像机”,以耳朵为“录音机”,简笔勾勒出清晰可视的一个个场景、一幅幅画面,给人以身临其境的感觉。
B、这篇新闻采用了倒金字塔式的结构,真实记录了香港政权交接仪式的全过程。
C、“启锚处正巧是154年前第一任港督璞鼎查登陆的地点”一句包含了香港今昔的对比,透露出沧桑巨变带给国人的欣喜与感慨。
D、“中方的旗杆正待升旗,而英方的蓝底米字旗处于待降位置”一句语意双关,一方面是写实,记录了仪式前的准备情况,另一方面旗帜即将变更,也标志着政权的交接。
三、语言表达(4小题,共16分)
23、下文横线处的句序已被打乱,请重新调整。(3分)
。波兰人说,共有400万人死在那里。
① 从那时起,奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。
② 一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况,是任何心智健全的人所无法想像的。
③ 十四年前,最后一批囚徒被剥光衣服,在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。
④ 奥斯维辛集中营司令官罗道夫·弗兰斯·费尔南德·霍斯在被处决前也写了回忆录,详细介绍了这里进行的集体屠杀和用人体作的各种实验。
24、用一句话概括下面这条新闻的主要信息。(不超过20字)(4分)
本报雅典8月17日讯 在昨晚进行的雅典奥运会女子100米蛙泳的决赛中,两届世锦赛冠军罗雪娟没有让人失望,最终以1分06秒64战胜了老对手澳大利亚的琼斯,获得冠军,并且打破了奥运会纪录。
由于半决赛名列第七和第八,所以在决赛中罗雪娟分在第一泳道,齐晖在第八泳道,而琼斯成绩最好排在第四泳道。比赛开始后,在第一泳道的罗雪娟充分显示出“猛兽”的本性,一路领先,最终以半个身位的优势战胜了其他选手。澳大利亚的汉森获得银牌,成绩是1分07秒15,而先前呼声很高的琼斯只获得铜牌。
25、按提示要求,把下面的句子重组为两个单句。(可以换用少量词语,但不得改变内容)(4分)
作为物理学家的爱因斯坦,他的贡献已部分地融入到我们生存的物质基础和文化背景;而作为思想者的爱囚斯坦,他将为每一个热爱独立思想的人,源源不断地提供前进的精神力量。
① 我们生存的物质基础和文化背景,。
② 每一个热爱独立思想的人,。
26、“这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而隐秘的梦想而微笑。当时:她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上,又在想什么呢?”这段文字在文中有何作用?请你续写一段文字,告诉人们“她”在想些什么。(5分)
答:。
四、写作
27、阅读下列材料,根据要求作文。(60分)
在人生的航程中,只有不断确立正确的参照物,才能在生命的航程中始终保持正确的方向。古人说:“以人为镜,可以知得失。”但爱因斯坦的父亲对他说:“谁也不能做你的镜子,只有自己才是自己的镜子。”
那么,你的镜子是什么?你是否用自己做镜子,天天审视和映照自己呢?请以“镜子”为话题,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。
【参考答案】
1、C(A项为装载zài;B项易帜zhì;D项明媚mèi。)
2、D(A副──幅;B志──智,象──像;C既──即。)
3、B(泄露:不应让人知道的事,让人知道了。透露:泄露或显露。尘封:搁置已久,被尘土盖满。密封:严密封闭。借鉴:通过对照,取长补短。)
4、C
5、C(A项冒号改为破折号,B项引号改为书名号,D项中间的句号改为破折号。)
6、B(“慢了下来”缺主语。)
7、C(A、B、D是比喻,C是借代。)
8、D
9、用“生物”而不是用“人”来指代“包身工”,表明“包身工”处在非人的地位,已不是完整意义上的“人”。用“蠕动”,首先和主语“生物”搭配得当;其次,表明房间之狭小拥挤,“包身工”生活境况之差。
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