《第二单元》单元概要

学习本单元要达到的语文素养主要是：初步形成品味与赏析古典散文的能力，能够体会作者在作品中所抒发的情感，注意欣赏其中的写景手法。

本单元学习的内容主要是：古代写景散文。

对本单元散文的鉴赏，主要包括以下四个方面的内容：

１、疏通文句，弄懂文意。借助课文下面的注释和手头的工具书、资料读懂文章，把握作者写何景抒何情达何理。

２、了解作者，知人论世。借助注释了解王羲之、苏轼、王维、王安石等人的简单生活经历，了解作者写作文章时的心境与目的。

３、分析不同的表达方式，透过现象理解本质。结合作者心境评价散文的思想内容。

４、对散文作品鉴赏和评价，主要看作品所描述的社会生活内容是否具有代表性和普遍意义、作品表达的思想是否揭示了社会生活的本质。这个单元中的散文都是在社会上产生巨大影响并流传于世的优美散文，是以其深刻而真实的思想打动读者的，值得我们悉心赏析。

具体方法有：

１、大处着眼，整体把握。鉴赏评价能力是文学作品阅读中最高层次的能力，鉴赏评价能力的形成是以识记、理解和分析综合为基础的。因此，鉴赏散文必须从大处着眼，整体把握。尤其要理清文章的行文思路和结构，把握文章的内容和主旨。

２、根据具体的写景特点，决定鉴赏的切入点。例如，明确散文所叙之事、所写之景、所抒之情和所含之理，并清楚景与情、事与理之间的关系；把握散文“形”与“神”的关系，找出支撑散文“形散神聚”特点的文眼和线索，顺藤摸瓜，透彻理解文意等。

３、抓关键词语、关键句子品味语言。揣摩散文语言，要通过对关键词语、关键句子的品味去感知散文的意境和作者的情感，去挖掘文章的隐含信息和深层意思，同时，根据作者的不同语言风格领悟文章的语言之美。语言是思想的载体，品透了语言，也就参悟了文章的思想，领略了文章的情致。