朗诵指导

示例１：

回答

北　岛

卑鄙是卑鄙者的通行证，

高尚是高尚者的墓志铭，

看吧，在那镀金的天空中，

飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，

为什么到处都是冰凌？

好望角发现了，

为什么死海里千帆相竞？

我来到这个世界上，

只带着纸、绳索和身影，

为了在审判之前，

宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界

我──不──相──信！

纵使你脚下有一千名挑战者，

那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，

我不相信雷的回声，

我不相信梦是假的，

我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤，

就让所有的苦水都注入我心中，

如果陆地注定要上升，

就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，

正在缀满没有遮拦的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未来人们凝视的眼睛。

朗诵提示：

北岛的诗歌创作开始于十年动乱后期，反映了从迷惘到觉醒的一代青年的心声，十年动乱的荒诞现实，造成了诗人独特的“冷抒情”方式──出奇的冷静和深刻的思辨性。朗诵北岛的诗，就要把握这种“冷”。十年动乱造成人的价值的全面崩溃、人性的扭曲和异化。这首诗的前两节，形象地概括了那黑白颠倒的现实，表达了诗人心中的困惑、不解和愤懑。朗诵声调缓慢、深沉。中间四节，诗人不相信这一切，他要用自己独特的理性思考来审视这个世界，他要建立一个自己的世界，这是一个真诚而独特的世界，正直的世界，正义和人性的世界。朗诵时要表达出诗人这种冷静的思考和坚定的决心。最后一节，对未来的憧憬，语调上扬、明朗。

示例２：

这也是一切

──答一位青年朋友的《一切》

舒　婷

不是一切大树

都被风暴折断；

不是一切种子

都找不到生根的土壤；

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里；

不是一切梦想

都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切

都像你说的那样！

不是一切火焰

都只燃烧自己

而不把别人照亮；

不是一切星星

都仅指示黑暗

而不报告曙光；

不是一切歌声

都只掠过耳旁

而不留在心上。

不，不是一切

都像你说的那样！

不是一切呼吁都没有回响，

不是一切损失都无法补偿，

不是一切深渊都是灭亡，

不是一切灭亡都覆盖在弱者头上，

不是一切心灵

都可以踩在脚下，烂在泥里，

不是一切后果

都是眼泪血印，而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来，

未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为它斗争，

请把这一切放在你的肩上。

朗诵提示：

这首诗以促膝谈心的方式对青年朋友进行开导，解除人们心中的困惑，鼓励人们增强对生活的信念和责任感。诗中充满了对青年的关心、爱护、希望和鼓励。朗诵这首诗，感情要真挚、深沉，语调要亲切、自然。诗开导、鼓励的口吻，而不是指责、教训。诗歌采用了反复、排比的修辞手法，在反复中增加事情的浓度，在排比中增强语势。朗诵中既要注意体现整齐的美，又要注意变化。排比句的标志词“不是”不要重读，主要在不是“什么”，以免累赘。但第二节和第四节里的两个“不是”要重读，以便加强语气。要注意断句。“不是”句属于主谓作宾结构，宾语是一个整体，语气要连贯，断句在谓语“不是”后，而不在分行处。最后一节，语势要逐渐上扬，加强，“希望”、“斗争”、“肩上”几个重音要强调出来。