功能高分子材料 教学方案参考

【专题研究，自主学习】

功能高分子材料的教学设计，可通过一系列有针对性的问题来引导学生自主学习，如人体某种器官发生病变、坏死，现代医学主要采取哪些方法治疗？做人工器官要考虑哪些问题，哪些器官目前不能人造(除了脑、胃和部分内分泌器官外，人体中几乎所有器官都可用高分子材料制造)，人造器官会有什么前景？等等。

鼓励学生通过查阅资料、调查访问、互联网查询和实地考查等途径来收集信息，利用图表、文字等形式来整理和分析所收集的数据，用图画、短文、海报、网页、论文、方案设计等形式呈现调查的过程和结果，并公开与他人进行交流。例如，医用高分子材料及其用途如下表。