形容探索的成语 关于探索的成语 共收录描写探索的成语18条
成语标题 | 成语解释 |
暗中摸索 | 摸索:寻求,探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导,独自钻研。 |
出处:唐·刘餗《隋唐嘉话》:“许敬宗性轻傲,见人多忘之。或谓其不聪。曰:‘卿自难记,若遇何(何逊)、刘(刘孝绰)、沈(沈约)、谢(谢眺),暗中摸索者亦可识之。’” | |
钩深极奥 | 指探索并极尽深奥的意义、道理。 |
出处:汉·蔡邕《玄文先生李子材铭》:“休少以好学,游心典谟,既综七经,又精群纬,钩深极奥,穷览圣旨。” | |
钩深索隐 | 钩:钩取;索:探索。色取深处的,探索隐秘的。指钻研深奥的学问,探索隐秘的事情。 |
出处:《周易·系辞上》:“探赜索隐,钩深致远。” | |
钩玄提要 | 钩:探索;玄:精微之处;提:举出;要:纲要。探取精微,摘出纲要。 |
出处:唐·韩愈《进学解》:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。” | |
钩元提要 | 钩:探索;提:举出;要:纲要。探取精微,摘出纲要。 |
出处:唐·韩愈《进学解》:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。” | |
冥行擿埴 | 冥:昏暗;冥行:夜间行路;擿:点;埴:地。夜间摸黑走路,如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问,不识门径,暗中探索。 |
出处:汉·扬雄《法言·修身》:“擿埴索涂,冥行而已矣。” | |
耐人寻味 | 耐:禁得起;寻味:探索体味。意味深长,值得人仔细体会琢磨。 |
出处:清·无名氏《杜诗言志》卷三:“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗,句句字字追琢入妙,耐人寻味。” | |
索隐行怪 | 索:探索;隐:隐暗的事;行:从事;怪:怪事。求索隐暗的事情,而行怪迂之道。意指身居隐逸的地方,行为怪异,以求名声。 |
出处:《汉书·艺文志》:“孔子曰:‘索隐行怪,后世有述焉,吾不为之矣。” | |
探赜钩深 | 探索幽隐,求取深意。 |
出处:语出《易·系辞上》:“探赜索隐,钩深致远。” | |
提要钩玄 | 提要:指出纲要;钩玄:探索精微。精辟而简明地指明主要内容。 |
出处:唐·韩愈《进学解》:“记事者必提其要,篡言者必钩其玄。” | |
推本溯源 | 探索根源,寻找原因。 |
亡羊之叹 | 亡:丢失。叹:叹息。为丢失了羊而叹息。比喻探索学问,徘徊歧路,结果一无所得,空留遗憾。亦作“亡羊歧路”。 |
沿波讨源 | 沿波:顺着水流;讨源:探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的,最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。 |
出处:晋·陆机《文赋》:“或因枝以振叶,或沿波而讨源。” | |
研精钩深 | 钩深:探取深沉的东西。研究探索精微的道理,探求深奥的学问。 |
出处:唐·白居易《礼部试策·第三道》:“虽言微旨远,而学者苟能研精钩深,优柔而求之,则壼奥指趣,将焉廋哉!” | |
元元本本 | 元元:探索原始;本本:寻求根本。原指探索事物的根由底细。后指详细叙述事情的全部起因和整个过程,一点不漏。 |
出处:汉·班固《西都赋》:“元元本本,殚见洽闻。” | |
远溯博索 | 指广泛地推寻考索。 |
出处:明·宋濂《题〈寿昌胡氏谱〉后》:“司马迁作《史记》,远溯博索,于孔子所不敢述者,皆采而实之。” | |
摘埴索涂 | 盲人以杖点地,探索道路。比喻盲目的行为。 |
出处:严复《救亡决论》:“凡舟车之运转流行,道里之险易涩滑,岩墙之必压,坎陷之至凶,摘埴索涂,都忘趋避。” | |
追本溯源 | 本:根本;溯:探求。追究根本,探索源头,比喻追寻根源。 |
出处:石三友《金陵野史·圆明园与基泰工程司》:“说到这八座模型,追本溯源,不能不提到北洋政府时的总长朱启钤。” |
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