强而后可
拼音 | qiǎng ér hòu kě |
释义 | 强:硬要,迫使。经强求后才答应。 |
出处 | 《孟子·滕文公下》:“良曰:‘请复之。’强而后可,一朝而获十禽。” |
示例 | |
年代 | 古代 |
用法 | |
结构 | 偏正式 |
词性 | 中性 |
近义词 | |
反义词 | |
灯谜 | |
歇后语 | |
英文 |
第一个字是强的成语42条
强本节用 | 本:我国古代以农为本。加强农业生产,节约费用。 |
强嘴拗舌 | 说话倔强的样子。 |
强嘴硬牙 | 指能说会道。 |
强本弱末 | 犹强干弱枝。比喻削减地方势力,加强中央权力。 |
强本弱支 | 比喻削减地方势力,加强中央权力。同“强本弱枝”。 |
第二个字是而的成语147条
迷而不返 | 迷失了道路,不知道回来。比喻犯了错误不知道改正。 |
涅而不缁 | 涅:矿物名,古代用作黑色染料;缁:黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。 |
引而不发 | 引:拉弓;发:射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动,以待时机。 |
哀而不伤 | 哀:悲哀;伤:伤害。忧愁而不悲伤,形容感情有节制;另形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。比喻做事没有过头也无不及。 |
备而不用 | 准备好了,以备急用,眼下暂存不用。 |
第三个字是后的成语63条
前赴后继 | 前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。 |
学然后知不足,教然后知困 | 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
盈科后进 | 泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。 |
毙而后已 | 指努力工作或为某一目的奋斗终生,至死才罢休。 |
不甘后人 | 不甘心落在别人后面。 |
第四个字是可的成语30条
皇皇不可终日 | 惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。 |
不法常可 | 法:当做模式、法则;常可:长久被人们认可的成规惯例。不把常规惯例当做永远不变的模式。 |
不知所可 | 不知道该怎么办才好。 |
此风不可长 | 这种风气不能让它滋长发展。 |
二者不可得兼 | 两项之中只能得其一,不能兼而有之。 |
第一个字是可的成语13条
可乘之机 | 可以利用的时机。 |
可乘之隙 | 隙:空子,机会。可以被对方利用的弱点、空隙。 |
可发一噱 | 真引人发笑。 |
可歌可泣 | 泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 |
可见一斑 | 斑:杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。 |
可泣可歌 | 形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。 |
可望不可即 | 即:接近。能望见,但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。 |
可望而不可及 | 指只可仰望而不可接近。 |
可望而不可即 | 即:接近。能望见,但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。 |
可想而知 | 不用说明就能想象得到。 |
第一个字发音是ke的成语77条
苛捐杂税 | 苛:苛刻、繁重;杂:繁杂。指反动统治下苛刻繁重的捐税。 |
科班出身 | 比喻具有受过正规教育或训练的资格。 |
颗粒无收 | 收:收成。连一粒米也没收获到。多指因灾祸造成绝收。 |
磕头礼拜 | 磕头:旧时礼节,跪在地上头碰地。礼拜:向尊敬的人或神行礼。恭敬地跪在地上叩头行礼。 |
咳珠唾玉 | 比喻为文措辞优美。 |
可乘之机 | 可以利用的时机。 |
渴尘万斛 | 形容十分想念。 |
克爱克威 | 指恩威得当而使人心悦诚服。 |
刻薄寡思 | 寡:少。待人说话冷酷无情,不厚道。 |
客死他乡 | 客死:死在异乡或国外。死在离家乡很遥远的地方。 |
恪守不渝 | 严格遵守,决不改变。 |
课语讹言 | 多嘴多舌,胡言乱语。 |
嗑牙料嘴 | 多嘴多舌。 |
溘然长逝 | 指死去。 |
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